O que deveria ter sido um primeiro dia de escola entusiasta para uma aluna do quinto ano em uma escola primária de Kingston tornou-se, na verdade, um dia de vergonha e humilhação.
A estudante pediu para usar o banheiro várias vezes, mas, quando finalmente foi concedida a permissão pela professora em sua terceira solicitação, ela teve um movimento intestinal diante de toda a turma. Ela agora relata estar tão envergonhada que não quer mais voltar à escola.
Isso nunca deveria ter acontecido.
O incidente expõe uma realidade preocupante: regras escolares, quando aplicadas sem levar em conta as necessidades básicas das crianças, podem minar a dignidade que as escolas deveriam proteger. A disciplina não pode justificar ignorar a necessidade de uma criança de usar o banheiro, especialmente quando a criança comunica repetidamente que isso é imperativo. Esta situação exige responsabilização da escola e transparência do Ministério da Educação quanto à sua resposta. É necessário mais do que garantias reativas após a ocorrência de danos. Precisamos de padrões claros e medidas proativas que impeçam que crianças sejam humilhadas em primeiro lugar.
ILUSÃO DA DISCIPLINA
A justificativa para restringir o acesso ao banheiro frequentemente está enraizada em preocupações com a disciplina e a gestão da sala de aula. O Ministério da Educação enfatizou a adesão às regras e à ordem dentro das escolas. Muitas vezes, espera-se que as crianças se conformem a qualquer custo, mesmo quando isso corre o risco de minar seus direitos, dignidade e bem-estar.
Existe uma distinção importante entre gerenciar uma sala de aula e negar a uma criança uma necessidade corporal básica. A necessidade de usar o banheiro pode ser urgente, imprevisível e além do controle da criança. Portanto, os adultos têm a responsabilidade de ouvir quando as crianças dizem que precisam usar o banheiro, especialmente quando uma criança faz pedidos repetidos. O gerenciamento eficaz de sala de aula nunca deve vir às custas da saúde ou da dignidade de uma criança.
ONDE ESTÁ A RESPONSABILIZAÇÃO?
A resposta da escola a este incidente é igualmente preocupante. O pai da criança, Jason Bell, relatou que, ao chegar à escola, encontrou sua filha em estado angustiado sob algumas escadas, com suas roupas sujas. O Sr. Bell tentou falar com as autoridades escolares, mas foi relatado que não conseguiu fazê-lo. Sua criança agora se recusa a frequentar a escola.
Quando uma criança experimenta tal vergonha profunda na escola, os adultos responsáveis por seus cuidados devem responder com urgência, compaixão e responsabilização.
A criança merece uma sincera desculpa.
RESPOSTA DO MINISTÉRIO
O pai do aluno relatou o incidente ao Ministério da Educação e Juventude e à Agência de Proteção à Criança e Serviços Familiares (CPFSA). Estes são canais adequados, mas relatar um incidente desta natureza não pode ser o fim do processo.
O incidente será devidamente investigado? Serão emitidas orientações em todo o sistema educacional sobre como as escolas devem responder quando crianças precisam usar o banheiro? A criança e sua família receberão apoio adequado para ajudá-la a retornar à sala de aula? O ministro da educação indicou que uma investigação foi iniciada. Isso é necessário, mas não é suficiente.
Também devemos perguntar como a situação chegou a este estágio em primeiro lugar.
A adesão a uma política escolar é mais importante do que a dignidade e decência humanas básicas? Se uma política pode ser aplicada de uma maneira que resulta na humilhação pública de uma criança, então essa política, ou a maneira como ela está sendo implementada, merece escrutínio. O sistema educacional precisa de orientação clara sobre essa questão, especialmente enquanto as discussões continuam em torno da reforma da Lei de Educação e dos poderes disciplinares exercidos pelos administradores escolares.
As escolas precisam de protocolos práticos que equilibuem preocupações legítimas sobre a gestão da sala de aula com a realidade de que as crianças têm necessidades corporais que não podem simplesmente ser adiadas até horários autorizados.
CULTIVANDO A CONFIANÇA
Suas colegas de turma testemunharam sua humilhação. Os pais podem questionar se seus filhos serão tratados com dignidade quando eles não estão presentes para defender seus interesses.
As crianças passam uma parte significativa de suas vidas na escola. Elas devem ser capazes de confiar que os adultos encarregados de cuidar delas levarão a sério suas necessidades. Elas não devem ter que temer ser envergonhadas por expressar uma necessidade corporal básica. A aluna que sujou a própria roupa não fez nada de errado. Ela não deve carregar a vergonha do que aconteceu. A responsabilidade cabe aos adultos e às instituições encarregados de proteger seu bem-estar para examinar o que deu errado, reconhecer isso e garantir que outra criança não experimente a mesma coisa.
O ministério da educação e a escola agora têm uma oportunidade de demonstrar o que significa prestação de contas. Isso significa mais do que investigar após o fato. Isso se traduz em aderir proativamente aos princípios fundamentais dos direitos da criança, revisando as regras, ouvindo as crianças, apoiando educadores e estabelecendo padrões claros que colocam a dignidade das crianças no centro da disciplina escolar.
Nenhuma regra escolar jamais deve ser tão rígida a ponto de exigir que uma criança sacrifique sua dignidade para obedecê-la. Deixem as crianças irem ao banheiro!
Giselle Bradshaw é membro do comitê de políticas juvenis da Fi We Children Foundation (FWCF). Envie feedback para info@fiwechildren.org ou siga-os @fiwechildrenja no Instagram.
